Tidsskriftet: Psykologi i kommunen
Fagfellevurdert
Samspillet mellom teori og praksis i vekslingsmodeller
Psykologi i kommunen nr. 5 2019. Temanummer: Aktive læringsformer i utdanning
Foto: Shutterstock.com
Av: Ove Pedersen, André Rondestvedt og Else Snoen
Kjære leser, ønsker du tilgang tilalt innhold på vår nettside?
Er du allerede abonnent på avisen, men har ikke logget inn i nettavisen før?
Aktiver din digitale tilgang her (instruksjonsvideo):