Tidsskriftet: Psykologi i kommunen

Expert assessments regarding teacher competence and educational settings for special needs education in Norwegian schools

Psykologi i kommunen nr. 6 2019

Av: Bjørg Mari Hannås

Publisert:

Sist oppdatert: 11.12.2019 kl 14:17

Kjære leser, ønsker du tilgang tilalt innhold på vår nettside?

Logg inn

Er du allerede abonnent på avisen, men har ikke logget inn i nettavisen før?
Aktiver din digitale tilgang her (instruksjonsvideo):

Jeg er allerede abonnent